2025年4月7日，上外法语系在松江校区三教楼3242会议室召开2025人工智能赋能法语教学研讨会，会议由法语系主任王海洲教授主持，10余位专业任课教师参与研讨，同时也邀请了上海译文出版社黄晓楚女士以及相关公司技术高管支星辰先生与会交流，与会人员围绕法语教学与人工智能技术融合展开了一次深度对话。
法语系参会教师结合自身的课堂教学实践和人工智能工具使用经验，各自畅谈了对人工智能赋能法语教学的做法、设想和希冀。
王海洲老师首先指出人工智能能够有效解决个性化指导与大规模教学的矛盾，期待人工智能在保证准确度的基础上打造能“读懂学生”的教学助手。白睿老师则希望根据学生的学习阶段和语言水平进行针对性训练，指出当前人工智能技术在看图说话等视觉理解上的痛点。在写作教学上，刘莹莹老师希望人工智能能融合国内外不同语言层级标准，辅助作业批改与反馈。黎鑫老师与唐铎老师聚焦翻译课程，期待人工智能在个性化讲评与文化语境理解上提供支持。
王圆圆老师着眼阅读能力提升，认为人工智能可以辅助复杂文章的结构拆解和造句练习，帮助学生提高表达精准度。从语法教学出发，李明夏老师提议在法语系构建跨课程知识库，打通法语精读、法国概况等课程内容，增强学习融合度和连贯性。针对一年级精读课，曹帅老师建议围绕单个语法点设计专项操练，帮助学生循序渐进掌握基础知识。而陈嘉琨老师则提出在人工智能教学平台中考虑虚拟学习社群等趣味化设计，提高学生使用人工智能助学的主动性。
与会教师们的分享展现了法语系教师在人工智能赋能法语教学方面的积极探索和深入思考，也表达了教师对于人工智能赋能从基础到高阶法语教学的多样需求。
会上，受邀嘉宾黄晓楚女士也向与会教师介绍了译文出版社计划打造的人工智能法语教育平台，展示了AI智能体的基础功能，并希望与法语系教师合作打造基于教学需求的专属智能体。技术专家支星辰先生则从专业角度进行了补充。他以心理咨询智能体为例，指出专业语料构建下的知识图谱能显著提升AI的精准性，建议从教师需求出发，逐步搭建课程专属的法语教学智能体。
今后，法语系将继续推动人工智能赋能法语教学的探索，积极探索与外部企业的合作，打造“懂法语、知学生、善教学”的智能工具，让技术真正为语言教育服务，为新时代外语教育的战略转型贡献力量。
